江开题库
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提出“将一切知识教给一切人冶的泛智学说的教育家是（ ）。
A:夸美纽斯#B:卢梭#C:洛克#D:杜威
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首次提出“公养人且公教之，人人皆自幼而学”的教育家是（ ）。
A:康有为#B:蔡元培#C:鲁迅#D:王守仁
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从2001年到2004年，我国幼儿园数量急剧下降，2010年后又有稳步增长的趋势，其背后是与我国的（ ）相适应
A:政治发展#B:经济发展#C:人口迁移#D:文化传播
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把受教育者培养成什么样人的问题是教育工作的出发点和归宿，这指的是（ ）。
A:教育规律#B:培养目标#C:教育方针#D:教育目的
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个体身心发展的不平衡性要求（ ）。
A:循序渐进#B:因材施教、有的放矢#C:教育教学工作要抓关键期#D:教育工作要根据不同年龄分阶段进行
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（ ）是人类特有的社会性活动。
A:文字#B:生存#C:交流#D:教育
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一切增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动是（ ）。
A:家庭教育#B:学校教育#C:教育#D:社会教育
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维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是（ ）。
A:教学的重要任务是创造最近发展区#B:提前讲授下一阶段才能掌握的内容#C:教学的目标应该稍低于学生现有的水平#D:教学可以不考虑儿童现有的发展水平
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幼儿园里有的孩子活泼、有的孩子沉默；有的孩子喜欢画画，有的喜欢唱歌。关于导致这种个体差异的原因，下列说法不正确的是（ ）。
A:遗传素质的差异性对人的发展有一定影响#B:家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异#C:环境的给定性与主体选择性相互作用#D:个体通过能动的自我选择、建构自我发展
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（ ）是幼儿成长最自然的生态环境。
A:社区#B:家庭#C:学校#D:社会
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