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语言习得论强调环境和学习对语言获得的决定性影响，认为通过传统额学习理论就可以解释语言的获得
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语言习得论强调环境和学习对语言获得的决定性影响，认为遍过传统额学习理论就可以解释语言的获得。
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语文课程内容指语文学科关于听说读写的知识、技能、方法、态度与价值观等教学内容要素的总和，这些内容要素在以言语作品为载体的言语实践中得以整合。
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与风气( )3.文明的社区环境能激发学前儿童对美好事物的追求，自觉抵制不良行为。
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于EQ1092F型汽车,发动机转速为2000r/min时，曲轴箱窜气时应不大于70L/min。
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幼儿在社会性方面的行为问题能等同于不良品德行为、犯罪行为和变态行为
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幼儿园专门的体格锻炼“三浴”锻炼是指“日光浴、空气浴、冷水浴”。但必须具备定条件并在医生指导下进行。
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幼儿园应当建立患病幼儿用药委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。
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幼儿园“STS”教育必须建立在学前儿童的经验层次上( )
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幼儿饮食与营养教育的分类目标包括知识经验,情感态度,行为习惯三方面。
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