[单选题]丽莲·凯兹关于教师专业发展阶段论,提出从入职的“( )”到“强化阶段”,再到“求新阶段”,直至“成熟阶段”。不仅要关注幼儿教师在不同阶段所面临的问题,而且应该根据教师在每一阶段的独特需求予以切实帮助。
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2023-10-02 10:09:34
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[单选题]丽莲·凯兹关于教师专业发展阶段论,提出从入职的“( )”到“强化阶段”,再到“求新阶段”,直至“成熟阶段”。不仅要关注幼儿教师在不同阶段所面临的问题,而且应该根据教师在每一阶段的独特需求予以切实帮助。

A.新手阶段
B.求生阶段
C.适应阶段
D.迷茫阶段
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教师发展与职业道德

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